sábado, 1 de junho de 2013

PROJETO CARTAS E CARTA DA TERRA




BOM DIA !!

Aproveitando o projeto cartas, vou introduzir o texto lindo que tanto emociona educadores em todos os cantos do mundo.....a famosa carta da terra.
Existe uma versão para crianças que eu consegui baixar e vou conforme o projeto cartas avance, vou colocando partes da carta e debatendo com eles o que a carta da terra quer de nós e do mundo.

Abaixo os links com o formato feito para crianças !!! 





Conforme formos avançando coloco aqui as novidades !!!
























Primeira carta recebida pelos alunos !

Porto Alegre, 27 de Maio de 2013.



Bom Dia!!!



Oi! Tudo bem com você?
Sou a Professora Bárbara da Escola Alberto Torres.
Vamos começar nosso projeto “Escrevendo Cartas”?
Eu fui a primeira a surpreender você com uma carta!

Como é bom escrever e poder dizer coisas boas para quem lê o que escrevemos!

Já fizemos isso algumas vezes dentro da sala, mas nas cartas há um ingrediente a mais.... a surpresa!

Quem recebe a carta não sabe que vai receber!
Nem mesmo sabe o que está escrito na carta! E isso é muito legal!

Vamos começar a escrever nossas cartas e mandar muito carinho, amor, amizade e principalmente a nossa imensa alegria de surpreender quem nós gostamos!

Pense em quem você quer surpreender com uma carta, assim como eu surpreendi você e já escreva a sua carta, com muito carinho e alegria!!!


Beijos e nos vemos na aula!!!!!



Professora Bárbara Cristo

PROJETO CARTAS

PROJETO CARTAS

OBJETIVOS

  • Resgatar o hábito de escrever bilhetes, cartas, recados, como forma de estimular a escrita e a leitura através de mensagens positivas e de carinho entre a turma;

  • Dar oportunidade ao aluno de ampliar seu vocabulário, reconhecer que o que pensa, fala, sente, vê, ouve pode ser escrito para outro ler; 

  • Trabalhar os elementos importantes de uma comunicação escrita como a carta (remetente, texto e destinatário);

  • Formar uma “Corrente do Bem” com incentivo de mensagens de amizade, carinho, elogio, convites para estimular a boa convivência entre o grupo;

  • Valorizar as diferentes formas de registros usados pelos pequenos escritores: desenhos, palavra, frase, texto e colagem; 

  • Incentivar a expressão escrita dos alunos.


DESENVOLVIMENTO

  • Falar com os alunos sobre o PROJETO e incentivar a participação de todos;

  • Preparar uma comunicação para os pais incentivando a participação e informando sobre o projeto;

  • Escrita da carta da professora regente da turma para os alunos participantes, proporcionando o recebimento “surpresa” das cartas em casa;

  • Escrita de carta dos alunos para quem eles quiserem, sejam colegas, parentes, amigos, trabalhando com isso a questão do remetente e destinatário e informações necessárias, focar em cidades, CEP, estado;

  • Determinar um horário do dia para falar do projeto, começo ou fim da aula, para que os alunos possam ler as cartas recebidas partilhando com os colegas o conteúdo recebido;

  • Incentivar a participação de todos, mesmos os que têm dificuldade de leitura, lembrando que a mensagem pode ser através de desenho;


FINALIZAÇÃO

·        Criação de um cartaz coletivo sobre o projeto, o que foi feito durante o projeto e as impressões de todos;

·        Incentivar o envio de cartões de Natal e de Final de ano, para colegas, professores da escola e comunidade em geral como forma de extravasar sentimentos bons do que passamos durante o ano;


·        Incentivar o envio de mensagens e recadinho às pessoas que eles não têm contato direto todos os dias, mas contribuem para que eles estejam na escola, funcionários, parentes, etc.